Цим дописом прагну звернути увагу, що у нас досі переважає думка, що «лише вчитель формує учнів», бо саме він є тим, хто уособлює все освітнє середовище. Таке бачення, що йде від радянської…
У нас, освітянської спільноти та її менеджменту, йде мова про концепцію проекту розвитку педагогічної освіти чи про проект концепції розвитку цього сегменту національно-державної системи…
Не для того передається влада новій політичній силі, щоб низи зробили все від «А до Я» для змін, за які вона (влада) потім сама себе нагородить орденами та призначить собі любій довічні…
Закон «Про освіту» не має сліпо копіюватися у своєму загально-нормативному форматі при підготовці нового суто профільного закону «Про загальну середню освіту». Останній повинен стати…
Невже з доходів від загальнонародного щорічно відновлювального активу не можна виділити дещо більш помітну їх частину на освіту молодого покоління нації?
Ми повинні знайти час на втілення у життя дійсно нових освітніх форматів діяльності вчителя та учнів, за яких в учня буде проактивна роль щодо своєї освіти.
Першим інституційним кроком до формування кадрової бази новоякісної університетської спільноти було б вкладення коштів у профільні заклади для старшокласників.
Саме з позицій розуміння корінних відмінностей сутності систем, що працюють за функціональним принципом, від систем проектної мережі легко зрозуміти специфіку та новітню унікальність…
Локальні реформаційні зміни як змісту, так і форми освіти є вкрай потрібними і назрілими як ніколи, але визначальним у цьому є швидкість та рішучість дій у контексті того, що зазвичай…
Чи не центровою точкою обговорення освітньої реформи стали так звані «дванадцять років навчання у школі», чого насправді не планується. Проект нової структури навчання зовсім не спрямований…
Буде доречним нововведення заявленої у проекті закону «Про освіту» сертифікації педагогів, котра має діяти паралельно з існуючою процедурою атестації. Це буде перехідним етапом до…
Більш ніж очевидною є потреба профілізації старшої школи, котра має базуватися на кардинальному реформуванні змісту діяльності основної школи. Вона має працювати на становлення освітньо-культурних…
Звісно, до прийняття рамкового закону «Про освіту» ніхто не очікує від чиновників бодай якогось бажання до структурної модернізації. Але буде зовсім по-іншому, якщо новий закон прямо…
Сутність ідеї полягає у запроваджені незалежного відкритого конкурсу. У форматі вільного доступу до наявних вакансій та для ознайомлення з електронними файлами всіх учасників конкурсу…
Так повелося у новітній історії незалежної України, що чи не кожна конкретна ідея супроводжується голосними заявами опонентів про те, що вона (ідея) зруйнує освіту. Особливо регіональну…
ІТ – засоби навчання, комунікацій, сервісу та виробництва стрімко насичують життя соціуму як пристроями, що знімають з людей значні обсяги інтелектуально-абстрактної діяльності, так…
Ліцей у справжньому своєму форматі є репером якості структури освіти, бо ставить вікові та індивідуальні освітні особливості молоді у площину їх природної відповідності.
Одного разу на ЗНО з математики було завдання спростити вираз. Пройшло і ЗНО, і чималий період його обговорення, але лише одна вчителька помітила, що у запропонованих варіантах відповіді…
У продовження актуальної теми щодо можливості спростити шкільну науку прошу небайдужих до проблем освіти звернути увагу на текст від вчительки математики сільської школи з Київщини…
Проблема перевантаженості шкільної програми давно чекає свого вирішення. Приміром, як можна досягти помітної математичної грамотності випускників в умовах, коли відповідно програмі…
Наші освітні управлінці, особливо базового рівня, нічого окрім колишньої радянської управлінської практики та традиції і не знають.
Цим дописом прагну звернути увагу, що у нас досі переважає думка, що «лише вчитель формує учнів», бо саме він є тим, хто уособлює все освітнє середовище. Таке бачення, що йде від радянської…
Закон без чітких заборон та конкретних санкцій – це не закон, а його подоба задля створення аури законності як прикриття беззаконня.
Кожен віковий рівень в освіті не може не нести певної специфіки. Одним з прикладів цього має бути практика так званих домашніх завдань.
Чому недолугість основ педагогіки та чи не сторічної світової освітньої практики у нас досі не лише зберігається, а й проектується на майбутнє?
У нас, освітянської спільноти та її менеджменту, йде мова про концепцію проекту розвитку педагогічної освіти чи про проект концепції розвитку цього сегменту національно-державної системи…
Не для того передається влада новій політичній силі, щоб низи зробили все від «А до Я» для змін, за які вона (влада) потім сама себе нагородить орденами та призначить собі любій довічні…
Скоро постане новий механізм сертифікації у формі зовнішнього незалежного комплексного оцінювання.
Закон «Про освіту» не має сліпо копіюватися у своєму загально-нормативному форматі при підготовці нового суто профільного закону «Про загальну середню освіту». Останній повинен стати…
Невже з доходів від загальнонародного щорічно відновлювального активу не можна виділити дещо більш помітну їх частину на освіту молодого покоління нації?
Ми повинні знайти час на втілення у життя дійсно нових освітніх форматів діяльності вчителя та учнів, за яких в учня буде проактивна роль щодо своєї освіти.
Першим інституційним кроком до формування кадрової бази новоякісної університетської спільноти було б вкладення коштів у профільні заклади для старшокласників.
Саме з позицій розуміння корінних відмінностей сутності систем, що працюють за функціональним принципом, від систем проектної мережі легко зрозуміти специфіку та новітню унікальність…
Локальні реформаційні зміни як змісту, так і форми освіти є вкрай потрібними і назрілими як ніколи, але визначальним у цьому є швидкість та рішучість дій у контексті того, що зазвичай…
Чи не центровою точкою обговорення освітньої реформи стали так звані «дванадцять років навчання у школі», чого насправді не планується. Проект нової структури навчання зовсім не спрямований…
Буде доречним нововведення заявленої у проекті закону «Про освіту» сертифікації педагогів, котра має діяти паралельно з існуючою процедурою атестації. Це буде перехідним етапом до…
Більш ніж очевидною є потреба профілізації старшої школи, котра має базуватися на кардинальному реформуванні змісту діяльності основної школи. Вона має працювати на становлення освітньо-культурних…
Звісно, до прийняття рамкового закону «Про освіту» ніхто не очікує від чиновників бодай якогось бажання до структурної модернізації. Але буде зовсім по-іншому, якщо новий закон прямо…
Сутність ідеї полягає у запроваджені незалежного відкритого конкурсу. У форматі вільного доступу до наявних вакансій та для ознайомлення з електронними файлами всіх учасників конкурсу…
Так повелося у новітній історії незалежної України, що чи не кожна конкретна ідея супроводжується голосними заявами опонентів про те, що вона (ідея) зруйнує освіту. Особливо регіональну…
ІТ – засоби навчання, комунікацій, сервісу та виробництва стрімко насичують життя соціуму як пристроями, що знімають з людей значні обсяги інтелектуально-абстрактної діяльності, так…
Ліцей у справжньому своєму форматі є репером якості структури освіти, бо ставить вікові та індивідуальні освітні особливості молоді у площину їх природної відповідності.
Одного разу на ЗНО з математики було завдання спростити вираз. Пройшло і ЗНО, і чималий період його обговорення, але лише одна вчителька помітила, що у запропонованих варіантах відповіді…
У продовження актуальної теми щодо можливості спростити шкільну науку прошу небайдужих до проблем освіти звернути увагу на текст від вчительки математики сільської школи з Київщини…
Проблема перевантаженості шкільної програми давно чекає свого вирішення. Приміром, як можна досягти помітної математичної грамотності випускників в умовах, коли відповідно програмі…
