Трудно не согласится с ним. Потому что если Украина хочет стать частью западной цивилизации, которой она являлась, пока не стала составной частью России (царской и коммунистической), она должна очень ответственно отнестись к развитию национальной науки, как одному из факторов принадлежности к современной постиндустриальной цивилизации, созданием которой западный мир обоснованно может гордиться. И к которому присоединились и присоединяются все новые и новые страны во всем мире.
Состояние современной украинской науки – известно, оно плачевно. Поэтому не буду отвлекать внимание читателя на негатив, а предположу, что надо сделать, чтобы Украина вернулась в число стран, которые определяют «научное лицо» мира. Сразу уточню, что Украине необходимо развивать не столько фундаментальную науку – она и так достаточно високо развита, а сосредоточиться на развитии именно прикладных исследований, которые в основном и определят разницу в экономическом развитии стран. Потому что нынешнее состояние экономики Украины и ее состояние в ближайшем будущем не позволят ей тратить на фундаментальную науку средства, сопоставимые со средствами которые тратят развитые в экономическом отношении страны: США, страны Западной Европы, Япония, Китай, Южная Корея. А без соответствующего финансирования прогресс невозможен.
Кстати, теперь отсутствие фундаментальных исследований в стране не является столь критичным. По мнению американского специалиста Генри Чесбро, современное промышленное развитие стран зависит не столько от способности достигать успеха в фундаментальных исследованиях, сколько от способности трансферта технологий, «изобретенных не здесь», в национальную экономику. Патенты на технологии можно приобрести, ими можно воспользоваться после истечения сроков патентной защиты, кроме того, в мире все больше и больше производителей открывают свои технологии (так называемые технологии «открытых исходников»). Например, с момента изобретения в начале 90-х годов прошлого века самая надежная мировая операционная система Linux была открытой. Илон Маск, производитель самого современного электромобиля в мире – Tesla, недавно заявил об открытии своих технологий.
Еще один исследователь истории экономики, британец Роберт Аллен в труде «Британская промышленная революция в глобальной картине мира», отвечает на вопрос - почему именно в Британии во второй половине XXVIII века произошла промышленная революция, а не, например, во Франции, где была в то время хорошо развита наука. Произошло это потому, что британские исследователи были больше ориентированы на внедрение новейших научных подходов для создания промышленных образцов техники. В то время как французские ученые были больше ориентированы на написание научных работ.
Именно по британскому сценарию сейчас и действуют страны-лидеры в темпах экономического роста последних десятилетий. Прорыв, например, Южной Кореи по созданию высокотехнологичного сектора вначале основывался целиком на копировании технологических разработок, изобретенных не в этой стране. Только сравнительно недавно Южная Корея стала направлять значительные средства в фундаментальные исследования. Обращу внимание: сначала идут экономические успехи, связанные с копированием высокотехнологических образцов, после этого страной накапливаются финансовые резервы, а уже потом - финансирование фундаментальных исследований. Именно по такому пути целесообразно пойти и Украине.
Однако для применения научных и технологических разработок, изобретенных не в Украине, все равно нужны сильные инженеры и технологи. Где их взять? Ответ: они создаются в научных центрах, какими являются современные университеты, и в Украине придется их создать.
Читайте такожЯких змін потребує наука?
Каким же образцом в создании современных научных центров, мы должны руководствоваться для того чтобы создать научную школу, ориентированную на прикладные исследования? Тут представляется интересным пример философии развития научного процесса в Стэнфордском университете, связанный с деятельностью его ректора Фредерика Термана. Стэнфордский университет в Калифорнии в начале 60-х годов прошлого века стал основой сверхсовременного технологического кластера в Калифорнии, который получил название Силиконовой (Кремниевой) долины. При этом, Стэнфордский университет был основан в 1891 году и с того времени не особенно отличался от других американских технологических вузов. Пока его не возглавил Фредерик Терман. Он стимулировал преподавательский и студенческий коллективы коммерциализовывать их научные изобретения. Такая категоричность Термана привела к резкому увеличению количества фирм, основанных на научных изобретениях (стартапов), и в перспективе - к созданию технологического кластера, который мы теперь называем Силиконовой долиной.
Терман понял, что в современном мире технологий научное изобретение может существовать только в виде промышленного образца. Или не будет существовать вовсе. Кроме того, в дальнейшем заработало «колесо инноваций»: лучшие работники технологических стартапов уходили из фирм, в которых работали, и совершенствовали свою научную и производственную деятельность уже в своих стартапах. Так родилась, например, знаменитая фирма Intel, которую создали два инженера из Fairchild Semiconductor Роберт Нойс и Гордон Мур (автор знаменитого закона Мура). Опыт Термана стал примером для инноваций научного процесса в успешных университетах многих стран.
Добавим, что факторами успеха проекта Кремниевой долины, было также наличие военных заказов (особенно в первый период существования) в области высоких технологий, а также создание национальной отрасли венчурных инвестиций. Но без новаций Термана все закончилось бы отдельными удачами. Терман сделал инновации системными.
Читайте такожБПП хочет отменить лицензирование вузов
Так что же надо сделать Украине в этом контексте? Украине необходимо создать подобный современный университет с аналогичным подходом к коммерциализации технологий (под ними понимаются не только «железные» технологии, но и биотехнологии, а также другие технологии современного мира). Не думаю, что это может быть Киевский политех. В этом университете должны читать лекции самые лучшие ученые и предприниматели со всего мира, так как наука — это интернациональное занятие и национальной науки не может быть в принципе. Как этого достичь? Напряженными усилиями государственных и общественных институтов. Если украинцы хотят конкурировать, им придется поднапрячься. Потому что международное научное сообщество переживет отсутствие такого университета в Украине. А Украина может и не пережить.
По мнению специалистов для создания такого института потребуется огромная сумма - около 5 млрд. долл. Это те средства, которые правительству Украины и частному сектору придется найти, иначе следует забыть, что украинская экономика, когда-нибудь станет развитой.
Кремниевая долина возникла вокруг Стэнфордского университета. Другие известные технологические кластеры США и других стран тоже возникли не на пустом месте. «Шоссе 128» - вокруг Гарварда и MIT, инновационная зона в Израиле - вокруг Техниона, в Норвегии - вокруг университета Тронхейма. Финансирование везде было соответствующим. Думать, что у нас будет по-другому - наивно.
Возможна ли соответствующая модернизация лучших из ныне существующих украинских университетов? В принципе, да. Фредерик Терман это показал. Но все равно необходимо сопоставимое финансирование и воля государственных и общественных институтов на данные изменения.
Кроме того, властям Украины в срочном порядке целесообразно определить стратегические приоритеты государственной поддержки развития науки и научной деятельности, что позволит обеспечить эффективное использование ограниченных ресурсов с учетом реалий и вызовов в условиях обострения финансово-экономического кризиса. Такими стратегическими направлениями могут стать: 1) научное обеспечение антикризисной социально-экономической политики; 2) научные исследования по проблемам энергосбережения и использования новых источников энергии; 3) восстановление природной среды, устойчивое развитие, экономика знаний; 4) фундаментальные исследования, которые полностью или частично финансируются за счет внебюджетных источников (ведомственные заказ, международные организации, гранты, предприятия и др.); 5) научные исследования в сфере разработки и трансфера новых технологий, инноваций, технологической модернизации промышленности, обновление основных фондов (в том числе в аграрном секторе экономики). Целесообразно увеличить капитальные расходы на развитие сферы академической науки, исходя из того, что эти расходы, как правило, стимулируют не только научный поиск, но и так называемые «инвестиционные» отрасли промышленности (машиностроение, строительство и др.), а также не создают инфляционных эффектов; создание наукоемких корпораций путем интеграции научных, промышленных и финансовых структур через последовательную и рациональную концентрацию научно-конструкторских и производственных предприятий по принципу склонности к однородных классов (видов) НИОКР и новой технологии (общих конечных результатов); определить круг отраслей, которые будут составлять основу нового технологического уклада экономики, и соответственно экономической и научно-технологической политики государства, брать кооперативную участие в их научном обеспечении. Важно осуществлять выборочное (селективное) развитие технологий: исключение дублирования; развитие исследовательской, опытно-экспериментальной базы научного приборостроения, сети центров коллективного пользования, доведение финансирование приборной базы науки до 5% объемов средств, выделяемых из бюджета.
Вместе с тем, Украина имеет все возможности занять должное место в Европе и мире при условии освоения инновационного пути развития, основы которого должны быть заложены в процессе модернизации и структурной перестройки экономики. Только таким образом можно обеспечить существенное повышение конкурентоспособности украинской экономики, изменить сырьевой вектор развития экономических процессов, стихийно формируется сейчас.
Важное значение будет иметь и кадровая политика в науке. Ректор университета и директор НИИ должны быть на руководящих должностях не больше 2 терминов -10 лет. Не может быть вечных президентов академий, ректоров ВУЗов, директоров. Здесь, как и в политике – должны появиться новые прогрессивные молодые руководители, способные вырвать украинскую науку из лап «устоявшийся дедовщины».